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Fazendo contato.....

Feedback Imagético Workshops :)

Iniciamos sexta-feira os workshops com os alunos do Colégio Damas e Maciel Pinheiro. Bate-papo de apresentação, depois exercício com desenho - "Por onde o Rio Passa em Minha Vida?". Alunos construiam no papel um mapa ( a sentimento ) construindo o universo do Rio em relação a um ponto de referência Pessoal.

Depois fizemos simulação de ilustração sobre fotografia. Usando os Postais "Pontos de Vista" do nosso amigo e fotógrafo Josivan Rodrigues (http://www.josivanrodrigues.com/), os alunos usando um recorte de papel manteiga e cobrindo a imagem, interviam com lápis, cera e hidrocores, com desenhos.

A idéia é apresentar o tema: Intervenção Urbana como forma de expressão artística.

www.flickr.com/photos/capibariberiodomundo

Alunos do Colégio Damas visitam o Rio Capibaribe

por Hildo Neto *

Depois de fazer uma pesquisa bibliográfica e aprofundar os conhecimentos sobre o Rio Capibaribe na sala de aula, os alunos da 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental II, do Colégio Damas, envolvidos no Projeto Rios do Mundo, visitaram, na sexta-feira (19), um trecho do rio, na altura do Parque da Jaqueira, na Avenida Rui Barbosa, Zona Norte do Recife.

Eles atravessaram o rio de barco, caminharam pelo mangue, colheram depoimentos, fotografaram e conheceram de perto a realidade do Capibaribe. “É diferente quando vemos a poluição de perto. É incrível como tem lixo e as pessoas não se conscientizam”, constatou a aluna da 7ª série, Pollyana França.

Sujeira dos esgotos jogados diretamente no rio, muitas garrafas e sacos plásticos, latas, entre outros objetos. “As pessoas jogam de tudo. Já vi sofá e, de vez em quando, passa até cavalo morto. É de dar dó. Tomei tanto banho nesse rio, mas, hoje em dia, não boto nem o pé”, afirmou o barqueiro Zonilton Parangaba, 58 anos, que tira o sustento da família do transporte de pessoas de uma margem à outra do Capibaribe.

Ele reclama da falta de consciência da população e do descaso dos órgãos públicos. “A situação está crítica. As pessoas não param de poluir. Antigamente, pescava até camarão, hoje, mal tem peixe. Em época de campanha alguns políticos aparecem aqui, mas depois somem”, disse o barqueiro.

A professora Elizabeth Andrade, orientadora do projeto ao lado do professor Lucílvio Silva, explicou que a visita serviu para os alunos produzirem coletivamente um conceito sobre o Capibaribe. “Eles observaram todos os aspectos do rio e irão transformar isso em arte, a partir do aprendizado que tiveram”.

Com o tema Rio das Possibilidades, os alunos do Colégio Damas estão engajados no projeto Rios do Mundo desde o dia 7 de abril, quando receberam as primeiras orientações. A partir desta semana, começam os encontros com os arte-educadores que vão orientá-los na elaboração do mural artístico, um retrato da realidade de uma das maiores fontes de água doce do Brasil.

*Hildo Neto é estagiário de jornalismo da Assessoria de Imprensa do Colégio Damas.

Camila Maciel
Assessoria de Imprensa
Colégio Damas - Recife
(81) 3241 6690 // 99386367
www.colegiodamas.com.br

Vê...

Documentário: "Ilha das Flores"

Parte I:
http://www.youtube.com/watch?v=Zfo4Uyf5sgg

Parte II:
http://www.youtube.com/watch?v=6IrGibVoBME&feature=related

"Passageiro" Poema Imagetico.

Este "poema audiovisual" foi feito em 2004, quando Ghustavo Távora começou a desenvolver para si próprio a "linguagem imagética multimidiática" - a linguagem das imagens, do som e do texto, ou seja, do audiovisual.

Esta linguagem contemporânea, é a essência do Projeto "OsImaginautas" - que envolve artes visuais e educomunicação, para desenvolvimento humano-societal, a partir de ações para motivar Inclusão social, visual e digital e assim, difundir cultura e conhecimento.

As imagens foram feitas com câmera simples durante um passeio à tarde, em um trecho do Rio Capibaribe, onde o autor parou para contemplo-fotografar o Rio.

Sampa visita Recife

Diogo Todé - que não pára quieto!, Karen Halley , Stephen, Beatriz, Roberta Mahfuz, Marta e Ghuga. Recife PE.

Almoço com bate-papo

Dia 03 de abril, quinta-feira passada, o British Council Recife, recebeu a visita de três pessoas representantes do British Council São Paulo para conhecerem os arte educadores Diogo Todé e Ghustavo Távora. Houve um almoço muito descontraido onde toda a equipe versou sobre as idéias, processos e métodos do que estamos desenvolvendo com o Projeto Rios do Mundo em Recife. Um excelente momento de intercâmbio filosófico e de idéias foi o resultado do encontro.

Esperamos que os visitantes tenham gostado do momento, ficando claro nosso desejo de rever todos o mais breve possível, para realizarmos ações e construirmos em conjunto.

Forte abraço!

Equipe RoW , British Council Recife.

Linhas Gerais do Projeto Rivers Of The World[RoW]

RIVERS OF THE WORLD é um projeto global em arte educação, iniciativa e gerenciamento da Prefeitura Londrina e do Thames Festival, e desenvolvido em parceria com o British Council e conta com o apoio do HSBC Global Education Trust. É um projeto artístico internacional que, em se quarto ano, envolve a criação em larga escala de trabalhos artísticos feitos por jovens estudantes seguida de exposição pública. Os trabalhos compartilham de temas ligados ao rio de sua cidade.

RIVERS OF THE WORLD cria conexões internacionais com escolas

O Thames Festival é uma festa realizada anualmente, com duração de 2 dias, que celebra a cidade de Londres e o rio Tâmisa. O projeto Rivers of the World é uma dentre várias atividades que fazem parte do festival.

Basicamente :

• Escolas Londrinas se unem a outras escolas de outros países

• Durante o desenvolvimento do projeto, diretores e o professor de arte de cada escola participante recebem a oportunidade de ir para Londres na época do Festival e de conhecer e visitar a sua escola parceira, quando terão a oportunidade de criar fortes laços com as demais escolas internacionais e compartilhar suas experiências.

• Os organizadores do Thames Festival conduzem pesquisas e organizam visitas para cada uma das cidades participantes do projeto e produzem pacotes inspiradores e materiais de pesquisa para cada rio escolhido, que são carregados em um site interativo: www.rivers.thamesfestival.org

• Cada escola desenvolve sua pesquisa sobre o rio escolhido de sua cidade, no caso de São Paulo o rio Tietê, e transfere e compartilha suas descobertas se utilizando do site interativo

• Utilizando o rio de sua cidade e os recursos disponíveis on line, os jovens criam uma variedade de obras artísticas nas mais diferentes mídias

• Esse trabalho em processo é compartilhado com outras escolas participantes através do site interativo

• Assistidos pelos Artistas Educadores, Ghustavo Távora e Diogo Todé, aqui chamados de Arte Facilitadores e pelo(a) professor(a) de arte de cada escola, os jovens participantes criam em cada escola uma obra artística coerente, que integrará as contribuições de cada um dos integrantes do grupo

• Os trabalhos finais serão exibidos em diferentes formatos em lugares públicos de cada cidade. Em Londres são apresentados em 3 tamanhos diferentes

• Em Londres, todos os trabalhos digitalizados enviados pelas escolas participantes serão impressos e expostos por 3 semanas em setembro 2008, ao longo das margens do rio Tâmisa, em painéis tipo outdoor, como parte do Thames Festival. Cada painel medirá 3m de altura por 1m de largura. Uma localização tão importante significa que a exposição atrairá um público de mais de um milhão de pessoas. Após esta exposição os trabalhos podem ser exibidos em outros locais. Eles então, passam a circular pelas escolas londrinas para serem expostos em ambiente escolar

• Versões menores dos trabalhos artísticos (por volta de 75cm de altura por 25cm de largura) também serão expostos em uma galeria de Londres, a thegallery@oxo, durante este mesmo período, recebendo visitas privadas e acompanhadas por catálogo do projeto. Após o término do Thames Festival, a exposição será apresentada em outras galerias. Além disso, 64 dos melhores trabalhos artísticos de 2006 a 2008 serão expostos permanentemente por 3 anos no Upper Ground.

• A cada 3 anos, 64 dos melhores trabalhos são transformados em banners (6m de altura por 1m de largura) e amarrados aos postes de luz ao longo das margens sul do Tâmisa onde permancem por um período de 3 anos

• A cada ano, 72 escolas são envolvidas no projeto. Em 2008 além da participação das escolas londrinas e brasileiras, participarão escolas da China, Africa do Sul, Egito, México e Índia. Os rios participantes deste ano são: Tâmisa (Londres, UK), Capiberibe (Recife, Brasil), Tietê (São Paulo, Brasil), Huangpu (Xangai, China), Ganges (Calcutá, Índia), Liesbeek (Cidade do Cabo, África do Sul), Nilo (Cairo, Egito).Suas descobertas serão compartilhadas via online através do site interativo